Semana 10: Grafología.

Después de haber visto el video, me di cuenta que la grafología estudia grafismos de la escritura, mediante la forma de escribir, la dirección de la escritura permite conocer la personalidad de la persona.

Al comienzo del semestre me di cuenta que mi escritura tenía un poco de falacias, las cuales  he venido superando con el paso del tiempo, pero jamás pensé que mi personalidad se reflejaba en la forma de mi letra, de acuerdo con el video, soy una persona técnica proyectiva, para conocerse a mí mismo  y a mis semejantes, es mi mente la que escribe, mi letra en la mayoría de veces es mediana, refleja  acción a través de intuición, puedo decir que hago uso de la ley causa y efecto.

Siempre he escrito en la parte central del renglón, y las palabras que tengan extensiones –como p,g,j,t,y– pero jamás pensé que significara la transmisión de mis sentimientos, creencias, etc.

En la clase he aprendido mucho como reparar mis errores de redacción, ahora se tildar mejor que antes, y la escritura, mi compañera desde el principio, se hace más fuerte cada día.

Según el video, cuando escribo en el renglón de arriba, puedo dar a conocer o expresar las creencias, ilusiones espirituales, dejando expuesta mi alma.

No soy de usar mucho la parte de arriba a menos que sea necesario, en mi ensayo, dejé a conocer varios aspectos que para mí son importantes destacar, creo que en ese modo la clase me ha venido ayudando a ser un escritor más teórico, ya que según ese video, la parte central (la cual es donde más escribo) refleja el nivel de motricidad, acción y lo que afecta a las reacciones de mi cuerpo, la de abajo es como conecta con lo pasional en el mundo.

Aunque es importante resaltar que no siempre escribo de la misma forma, todo depende de mi estado de ánimo, como dice en el video.

 “el hombre muta, unos días se da en zona baja o en alta, siempre cambia, no es permanente, es necesario  tener dos escritos de la misma persona para darse cuenta en que se basa más la persona, en la parte del centro se muestran los sentimientos de la persona.” (Grafología)

al ser escritor con un nivel más central, me he dado cuenta de que por lo general, intento mantener un equilibrio, miro lo que digo para no volcarme perdiendo el equilibrio, lo que busco con razonamiento actuar, hacer, y saber hacer, trato de hacer una balanza entre mente, sentimientos y materia, distintos básicos de la vida.

Mis escritos se caracterizan por estar de forma lineal, con o sin la ayuda del renglón intento mantener un orden, es por eso que me siento identificado con las líneas rectas, las cuales demuestran ser una característica de una persona equilibrada, no altos ni bajos, intento medir lo que hago, busco la realidad de las situaciones, y al igual que en el tamaño de la letra, he aprendido a mantener un equilibrio emocional.

Al finalizar mis cartas me gusta dejar la firma del lado derecho, siempre me pareció algo con cortesía, lo que no sabía era que transmitía lo malo que soy manejando el dinero (lo cual es verdad)  pero por el lado positivo, también enseña lo integrado que estoy con la sociedad, ocupo el lugar que me corresponde.

  

¡Esta actividad me ha servido de mucho! creo que me ha servido ver este video ya que me ha mostrado las falacias que tengo a la hora de escribir, en mi opinión, deberíamos hacer cosas para intentar mejorar nuestro tipo de escritura, ya sé que no todos escribimos igual, pero lo más prudente sería realizar estrategias para qu podamos desarrollar la escritura en una forma que mostremos más nuestras habilidades que nuestras falacias, ser un buen escritor es algo que deberíamos tener como meta al estudiar comunicación social.

Semana 9: Google, el meme mundial más grande de la historia.

¡Fue una de las mejores semanas! mi exposición sobre los memes me había parecido fantástica, el haber explicado y aprendido que los memes son un método de difusión y trascendencia de un término me pareció de suma importancia ya que, sin darnos cuenta, ¡el mundo es un meme entero!

Me parecía un poco intimidante la idea de estar rodeado de memes, pero al averiguar bien mis dudas se fueron aclarando, quería saber quiénes dominaban en el mundo, quería saber cómo un meme puede sobrevivir o morir, como uno destaca sobre otro.

Al finalizar nuestra exposición, mis compañeras y yo habíamos quedado satisfechos con los resultados, habíamos aprendido como detectar un meme y creo que pudimos enseñarle a la clase lo que habíamos aprendido, en pocas palabras, nuestra exposición es un meme más en el mundo.

Entrando en un contexto más teórico, el meme se da como na idea, la cual se repite una  otra vez y esta se va moviendo de generación en generación, siendo modificada en algunas ocasiones o siendo de total desagrado en otras.

Un ejemplo de un meme, que también es un medio de comunicación y que también difunde otra clase de memes es Google. No me había quedado claro si lo era o no, pero después de haber visto el vídeo Googleando a Google Me di cuenta que este gran sistema de información también es un meme ¿Por qué? Es sencillo, porque ha venido cambiando.

Un meme que sobrevive se caracteriza por tener ciertas cualidades que con el paso del tiempo son reemplazadas por nuevas, el sólo símbolo de Google, es un ejemplo claro de un meme.

Al igual que un meme, google tiene el propósito  de seguir perdurando en el mundo, y como podemos ver en esta época, google sigue con su propósito al ser reconocido como un motor de búsqueda mundial.

Entrando más en un contexto histórico, Google es víctima de los medios, ya que al tener tanto éxito, las empresas comienzan a perder poder, cómo el caso de la música, la cual empieza a perder el dinero que obtenía cuando Google le brinda al usuario la posibilidad de acceder a contenido multimedia mediante una plataforma gratis. (Youtube)

Con el paso del tiempo Google se volvió la potencia de Internet, y al ser potencia traspasa el término de meme, empieza a difundir noticias, temas de interés, en pocas palabras, Google actúa como creador de memes.

La semana me encantó, el hecho de haber expuesto un tema como este me abre la mente en un ámbito investigativo, querer saber más sobre los memes, que en ciertas ocasiones no son sólo algo informativo –también puede ser cómico, algo que sea pasajero y que sólo den risa, como en el capítulo de The big bang theory–  me hacen dar ganas de crear millones de memes. 

Semana 8: Hipertexto, Gabriela Infinita.

En la clase del día nos habían dado pautas e información para poder saber conocimientos base de lo que es un hipertexto, cómo los demás me dejé guiar por indicaciones para luego poder haber comprendido lo que era, una vez entendí lo que Sebastián nos había dado a conocer continué con la elección del hipertexto, en comienzo había seleccionado el hipertexto Gabriela Infinita. que a mi parecer se acoplaba a mí, ya que me encanta la lectura más que la práctica, con el pasar del  tiempo me adentré aún más en el texto, pero en un momento de desconcentración perdí el hilo de la narración.

Al escuchar a mis compañeros quejarse en clase sobre un juego que habían escogido como hipertexto, la curiosidad una vez más vino a mí. No me detuve y cerré en el acto mi hipertexto escogido para probar suerte con el otro, pero no me funcionó, el otro hipertexto (Golpe de Gracia) se me hizo bastante malo, no es como si no me gustaran los juegos, pero la verdad a mi edad, me parece más interesante el meterse en un texto, más si es una historia, como era el caso de Gabriela Infinita.

La clase acabó, había perdido mi tiempo con aquel juego, que pérdida de tiempo, la verdad me había molestado un poco por el simple hecho de haber dejado a Gabriela Infinita de un lado, pude haber continuado y haber entrado más en contexto con el relato, sin embargo no podía retroceder el tiempo y lo único que me quedaba era comenzar desde el principio.

Gabriela Infinita.

No quería empezar sin saber un poco sobre este hipertexto, así que cuando vi el botón del lado izquierdo al entrar en la página en la que se encontraba este hipertexto  (Ver intro) me dirigí hacia este, contenía un pequeño video que lo único que me reflejaba era cosas negativas, oscuridad, destrucción, la figura de un humano o tal vez de un animal, avanzando como si estuviese en un recorrido. Después de esto el video se acercó al edificio que resaltaba en el paisaje, por lo que deduje que toda la historia comenzaba allí.

Después de ver el video cerré la pestaña, me dirigí al botón que se encontraba al lado derecho, (inicio) una vez lo hice llegó a mis ojos y mente tres puertas, a mi parecer sirven para meter miedo al lector, ya que están acompañadas de música que para mí es un tanto el reflejo de la oscuridad, los tonos, la lentitud con la que se escucha, las formas y el contexto en el que entré como lector al escuchar la música fueron definitivamente negativas, pero no en un mal modo, negativa a la hora de dejarme claro que la lectura iba a contener tal vez este mismo sonido tenebroso durante el transcurso, no sabía que puerta escoger, por lo que usé la intuición para deducir que había un orden, y que este era como la lectura, en donde se debe empezar a leer de izquierda a derecha, por esta razón, elegí la primera puerta (ruinas) la cual me llevó a más opciones a elegir. En  parte de arriba se encontraban 4 círculos, para seguir mi orden, escogí el primero de la izquierda, el cual me abrió la posibilidad de encontrarme con Gabriela, quien –En mi opinión- estaba enamorada de Federico, el joven que no podía sacar de sus pesadillas, el gran afecto que le tenía hizo que olvidara que las calles de Bogotá estaban en caos y que fuera a buscarlo sin importarle lo que pasara, un efecto de sus sueños, en donde lo veía muerto. Creo que el mismo caos presente la hace tomar posiciones en sus sueños en donde vea una víctima –En este caso Federico– que debía ser rescatada. 

Al terminar de leer la pequeña ventana me dirigí a la siguiente, que al igual que la anterior me brindaba un poco de información, en esta ocasión Gabriela ya había salido de su casa, esperó que los ataques con bombas en la ciudad cesaran un poco y continuó en búsqueda de su amado, recorrió varios lugares que cada vez la hacían recordar cuanto amaba a Federico, cuanto quería saber de él, cuanto quería encontrarlo y llevárselo lejos de tanto peligro, sin embargo la duda persistía, ¿Y si Federico si murió? ¿Qué debe hacer Gabriela? Preguntas como estas no dejaban de rebotar en mi cabeza, es por eso que seguí leyendo.

Gabriela continuó con su travesía, pasó por diferentes obstáculos que no la desconcentraban en ningún momento de su objetivo fundamental. Resignada, decidió emprender camino al lugar donde habían estado mucho tiempo, fue en primer lugar a donde estaba viviendo Federico. Con miedo a encontrarse con el cadáver de su amado, Gabriela pensó muchas veces antes de entrar pero al final simplemente lo hizo, se adentró en búsqueda de la habitación de Federico, quien seguía desaparecido. 

Después del leve recorrido de Gabriela, en la página termina la sección de ruinas, en si me parece el final de un capítulo, ya que me llevó a un mundo de fantasías, en donde encuentra a Federico, se aman aún más y son felices para siempre. Pero sólo eran especulaciones mías, quería saber lo que de verdad iba a pasar, por lo cual di click en la segunda puerta (mudanza) en donde la música oscura había desaparecido, el tono del nuevo ritmo me hacía sospechar, me hacía pensar, la idea de investigar me fascinaba, es por eso que decidí adentrarme aún más, pero ya no cómo lector de una novela de miedo, si no como un investigador que sólo cumplía con su función, el buscar respuestas. Y eso era exactamente lo que hacía, ya que cambió de forma total el contexto, sentía que me encontraba en la habitación de Federico, y los iconos me adentraban aún más en mi papel, el ver la puerta, las mesas, la ropa, los cuadernos, los papeles, ayudaron a que en mi creciera más mi duda, por eso sin pensarlo cree un leve orden de los hechos, en donde lo primero que debía mirar era la puerta. 

Después de un simple click el texto volvió a aparecer, y con la misma música de fondo comencé a leer, la verdad no entendí muy bien la explicación que tenía Federico sobre sus cuadros, sobre el espejo, ¿Acaso era él quien se apoderaba de lo que reflejaba este? ¿Estaba muerto y su reflejo perduró en ese espejo? Sin lograr comprenderlo noté que había una flecha en el final del texto, con la duda di click y fui espectador de la primera vez en la que Federico y Gabriela habían intimidado, fue un acto muy puro, digno de leer ya que se refleja cómo está infundido el miedo de la primera vez, y como se da la situación cuando el silencio incomodo deja de aparecer en la situación. 

Gabriela entró a la habitación y al igual que yo se olvidó de las pinturas o el espejo, el reflejo y esas cosas, ella decidió adquirir mi posición investigativa, sólo que ella si tomaba los objetos para buscar información, y yo sólo daba click, lo encontrara ella me serviría a mí para saber la ubicación de Federico, saber dónde está, saber por qué huyó, ¿Acaso sólo lo hizo como los demás en busca de seguridad? Aún no lo sé, por lo que continué al siguiente objeto, en donde Gabriela y yo encontraríamos alguna pista, para resolver el misterio que a ambos nos mantenía en duda ya que ella, al igual que yo, no tenían gran conocimiento del pasado de Federico, a él le gustaba mucho guardarse sus cosas, ¿Qué estaba pasando ahora? Con el transcurso de la historia cada vez me sentía más perdido, y al igual que Gabriela sólo quería respuestas. 

Las cosas empezaron a aclararse un poco más para mí pero no para Gabriela, el hecho de que ella la buscara fue una nueva vida, así es, Gabriela estaba embarazada, en mi opinión no debió haberlo pensado ni por un segundo como una loca idea, Federico se convirtió en mi vida un completo desconocido, y a pesar de tanto tiempo en la relación, para Gabriela lo era igual, el desespero por encontrarlo se me hizo más una necesidad, por el simple hecho de que era el padre de su hijo, tal vez esta era la verdadera razón de la búsqueda de Federico, el miedo a estar sola con el niño, el miedo de no poderle dar a su papá y no sólo eso, -Al dar click en una nueva flecha conectora, me di cuenta de la forma en la que Federico había aceptado la noticia de que sería papá- al haber visto la forma tan fría con la que actuó Federico al enterarse de la buena nueva, Gabriela se asustó más, ya que ahora vuelve a compartir el mismo pensamiento que yo suponía. Era probable que Federico hubiera huido, no de las bombas y el caos, si no de ella y de su hijo. 

Al seguir con el papel de investigadora, Gabriela decidió buscar entre los libros algo que la pudiera ayudar, y en efecto encontró entre muchos documentos un libro que la aterró y que soltó en cuanto abrió. ¿Qué había visto Gabriela? Era la duda que me perseguía por mucho tiempo, continué leyendo intentando descifrarlo, pero no tuve éxito alguno. Lo único que encontré fue más situaciones, encontré más flechas conectoras, pero jamás llegué a pensar lo que ahora pensaba. 

Resulta que cuando daba los click a dichas flechas, el entorno cambiaba, el fondo del relato de hacía blanco, lo tomé como un anexo, pero al relacionarlo un poco más, me di cuenta de lo que ocurría, no se trataba de anexos, o bueno, si lo eran pero no tan explícitos, eran más bien una forma de flashback, en la que considero que Gabriela tenía un papel importante, al ser quien recuerda lo que sucedió.

¡De igual forma no pasaba nada! Los flashback de Gabriela no me parecían necesarios, eran un tanto ridículos, actuaban como relleno, o al menos eso es lo que creo hasta el momento, ya que cuando tira el libro, Gabriela vuelve a tener un flashback que esta vez trata sobre un encuentro con un anciano de  manicomio que a mi parecer no se me hace relevante. 

Continuando con la historia, Gabriela busca más pistas, las cuales la llevan a fotos que tenían juntos. Los recuerdos emergen y el ambiente la pone en peor estado, agotada, sin pistas, decide caer ante la tristeza y sumergirse en un mar de lágrimas, que no sólo son de tristeza si no de frustración. 

Los sentimientos que abordaban más a Gabriela la hicieron percatarse de que no podía renunciar a la búsqueda, los flashback comenzaron a ser más precisos, más cuando se ve la forma en la que llevaban relación alumna y maestro en la universidad, sin dejar de un lado la búsqueda de información, los flashback hacían que Gabriela y yo nos emocionáramos más, ya que esta vez Gabriela se daba cuenta de cosas que ya había ignorado, cosas que le podían ayudar a encontrar la verdad. Gabriela sintió una explosión en motel, salió de la habitación de Federico y su enfrento a la soledad del edificio, en donde sólo encontraba el miedo.

Terminé el capítulo 2, la puerta 3 me dio una horrible entrada, la música de fondo sonaba de nuevo a oscuridad, no era la misma que el primer capítulo, esta era más fuerte, podía intuir que se trataba de algo infernal, y no sólo era por la música, al entrar de nuevo en el texto, cuando seleccione el primer icono que se hacía visible sólo si pasaba el mouse por encima se abría, y me mostraba un fondo que ya no era negro, eran llamas, llamas que por lo que intuí e hacían referencia a algo maligno, algo negro, sin sentimientos, oscuro a su máxima expresión. 

Al continuar con la lectura y ya con pistas que habían sido tomadas por Gabriela, logré descifrar el flashback del anciano, ¿Qué estaba pasando? Al parecer Federico había creado a este anciano, ¿Es Federico irreal? ¿Qué pasa entonces y por qué si es real con Gabriela? ¿Cuál de los dos era real? Las preguntas en mi cabeza resonaban una y otra vez, no podía ser que Gabriela hubiera ido a visitar a un personaje creado por Federico, era simplemente imposible, por lo que decidí seguir leyendo lo que ocurría.

¡Qué carajos estaba pasando! Me pareció que todo tenía que ver con la búsqueda del amado, en donde el amor prevalecía, pero… ¡no es así! Gabriela encontró un libro con la historia de cada una de las mujeres que habían pasado por manos de Federico, ¡Federico es el autor! Y su pasado está en las historias con las otras mujeres,  no puedo creer nada de lo que está pasando, al igual que Gabriela, me siento un tanto engañado, el autor refleja su vida y sus fallas en la vida amorosa usando a mujeres, Gabriela paso de ser un personaje real a ser un personaje ficticio. 

Sin embargo, al continuar leyendo, Gabriela se encuentra con más evidencia de que ella es un personaje más, lo que no entiendo es ¿Por qué? Si se supone que Federico construye su historia, ENTONCES, ¿También construye que ella sepa la verdad? Las dudas siguen surgiendo, y después de haber visto los videos, Gabriela sigue cada vez más confirmando que es un personaje más. 

Hablando un poco más de los casetes encontrados, Gabriela se da cuenta de la forma en la que se extraña algunas cosas del pasado, y de otras que atacaban a la ciudad, en donde se sacaban problemas que se tenían en esos tiempos (Drogas, violencia, intolerancia, etc.)  Y de cómo esa época, fue la que le abrió los ojos a Colombia, las notas de voz fueron creadas con el objetivo de intentar persuadir al oyente para que volvamos a la forma de cultura en la que priven los sueños, el amor, etc. 

Al final del hipertexto, se abre una posibilidad para Gabriela en la que sea parte de una nueva forma de vida, un nuevo mundo irreal, que la hace feliz, al igual que a mí, al no tener que estar pegada a buscar por siempre a Federico, quien en pocas palabras, es el autor.

El Hipertexto me ha parecido de lo más interesante! Me encantó la forma en la que se desarrollo la historia y aunque es un final que nadie esperaba me llené de mucha emoción, me hubiera gustado más el que Federico y ella al final pudieran volver a encontrar, (por el hecho de que me encantan las novelas de romance y aventura) pero supongo que no todo se tiene como se quiere, el hipertexto me abre un mundo lleno de posibilidades, y al igual que en clase, construí mi propio hilo conductor el cual me dio una conclusión diferente pero exitosa, al plantear nuevos fines que significan nuevos comienzos.

Correción borrador del ensayo

Internet, la red de dominación.

Debemos tomar conciencia con respecto al ser dominados por el simple hecho de la adaptación, un ejemplo que vimos en clase era el de los monos, los cuales científicamente nos enseñaban cómo el cerebro tiene la capacidad regenerativa, y cómo a partir de este tomamos varios aspectos como método de adaptación para ser parte de una sociedad y sobrevivir entre esta. “Prácticamente todos nuestros circuitos neuronales, ya se ocupen de sentir, ver, oír, moverse, pensar, aprender, percibir o recordar, están sometidos a cambios. La sabiduría recibida se ha superado.” (Carr, 2011, pág. 40)

Entrando un poco en contexto, tocando más a fondo el tema de la capacidad regenerativa (la cual ayuda al proceso de adaptación) concluimos que la pérdida de un sentido mejora el otro, ya que las neuronas no se pierden y se adaptan al otro, nos adaptamos al entorno, es decir, en el momento en el que perdemos un sentido, la capacidad regenerativa que tenemos nos hace más fuertes en algún otro sentido, cómo el caso de los ciegos, que aprenden mediante los procesos mentales como adaptarse más al medio usando el oído y el tacto, entrando en contexto con Carr, me gustaría hablar un poco más sobre el impacto que se tiene al tener Internet en la vida cotidiana, y a mi parecer, como este nos está destruyendo.

Porque ahora sabemos que nuestras formas de pensar, percibir y actuar no están del todo determinadas por nuestros genes. Tampoco vienen totalmente determinadas por las experiencias de nuestra niñez. Las vamos variando en función del modo en que vivimos y, tal como percibió Nietzsche, a través de las herramientas que utilizamos. (Carr, 2011, pág. 47)

¿Qué hace internet con nuestras mentes?   

La respuesta es sencilla, nos adaptamos a este, internet sólo nos conecta con el mundo y esto al ser de suma importancia no nos da la opción de ignorarlo, este actúa como una herramienta para la construcción de nuestra forma de pensar, sentir, y ver el mundo.

Internet nos mantiene controlados, nos mantiene sumisos, ahora somos una población dominada por este y nuestra única opción es dejar que entre en nuestras vidas como factor dominante, que controlará las acciones personales en cuanto a los medios en los que nos comunicamos (Redes sociales) nos desarrollamos con las demás personas dependiendo de lo que internet nos esté hablando, entrando en contacto con el texto de Nicholas Carr, Internet nos permite acceder a una cantidad de información como nunca antes habíamos conocido, pero en mi opinión esto no siempre es positivo. Carr  nos advierte  sobre el uso de Internet y sus aplicaciones para la búsqueda y recopilación de información pueden estar teniendo un impacto negativo, ya que como lo decía anteriormente, nos acostumbramos a este, y al adquirir esta costumbre nuestros procesos de pensamientos creativos y cognitivos comienzan a cesar. “La red nos está reconfigurando a su propia imagen, volviéndonos más hábiles para manejar y ojear superficialmente la información pero menos capaces de concentración, contemplación y reflexión” (Carr, 2011, pág. 4)

La tesis de Carr dice que nos parecemos a lo que usamos (maquinas) y en cierta parte es verdad, nosotros actuamos y razonamos mediante la tecnología, es muy raro ver cómo la gente funciona sin esta, y en nuestra profesión, la constante relación con la tecnología es esencial para poderla ejercer, es por eso que empezamos a hablar en la clase sobre los factores de atención, normalmente, estamos tan rodeados de información en la red que no podemos tener una fijación exacta sobre un tópico que queramos abarcar, es cuando en la clase aparece Daniel Goleman con su libro Focus, el motor oculto de la excelencia.


FOCUS, EL MOTOR OCULTO DE LA EXCELENCIA:

Focus nos habla de cómo la falta de atención afecta la sociedad en estos tiempos, sutil facultad de lo que desempeñemos (tareas) relacionadas con la excelencia, nos da una clara visión de  los ámbitos a los que abarca la atención, los cuales son:

•    Razonamiento
•    Memoria
•    Aprendizaje
•    Percepción del mundo
•    Sentimientos y emociones 

“La palabra atención proviene del latín attendere, que significa ‘ir hacia’. Es decir, que la atención nos conecta con el mundo, delinea y define nuestra experiencia. Los especialistas en neurociencias Michael Posner y Mary Rothbart sostienen que la atención “ofrece los mecanismos que subyacen en conciencia del mundo y la regulación voluntaria de nuestros pensamientos y sentimientos” (Goleman, 2013, pág. 13)

Tratándolas como una atención global, Goleman dice que estas son herramientas netamente combinadas con las neuronas, y como lo decíamos anteriormente con Carr, nuestras neuronas son adaptadoras, por lo que podemos notar que los sentimientos y pensamientos, son consecuencia de una adaptación a las atenciones globales. Es importante resaltar que  tenemos tres tipos de atención, interior, exterior a los demás, la vida importa de lo que podamos hacer con su balance.
 ¿Qué formas podríamos adquirir en nuestra vida si tenemos mala distribución?

Entrando un poco más en el subtema de Focus, (Página 13, RASGOS DE HUMANIDAD EN PELIGRO) nos damos cuenta de cómo los niños de ahora construyen una nueva realidad, en donde la tecnología los aparta del entorno, trasladándolos a un mundo en el que sólo importe el videojuego, no la familia o las personas que estén a su alrededor, sin que se den cuenta, desde pequeños están siendo controlado por las máquinas perdiéndose el efecto que se tenía sobre la atención, la cual, como anteriormente mencioné, se ve comprometida con los sentimientos y pensamientos del individuo, es cuando entramos a hablar del empobrecimiento de la atención.

 Una mala concentración, que no nos permita enfocar nuestra atención en sólo una cosa, afectará a la misma generando como consecuencia una falta de desarrollo de la concentración y por ende nos adaptamos a ser un poco más desconcentrados, o a serlo, siempre y cuando estemos realizando más de una acción, debemos tener algo más en desarrollo para realizar nuestras actividades.

Hemos perdido la sensibilidad humana por la misma adaptación a los nuevos medios, en donde vemos tragedias que por la misma adaptación, las cuales se convierten en algo cotidiano a lo cual no le damos gran importancia.

Las formas de atención podrían definirse en la vida cotidiana de la vida de la siguiente forma:

•    Atención interior- valores y decisiones
•    Atención hacia los demás-  relaciones interpersonales
•    Atención exterior- mundo

Deberíamos hacer mayor uso de la atención, últimamente estamos perdiendo la concentración en simples cosas por el hecho de estar constantemente en relación con las máquinas.

Por otro lado está el hecho de tener que realizar varias cosas para lograr concentrarnos. La misma forma que tenemos de ser ‘multitareas’ nos hace reflexionar y ver cosas que no podemos estar desarrollando en su completa acción, es decir, jamás haremos las cosas completas, la distracción de la otra tarea nos dará un conocimiento base sobre las cosas a las que estemos pretendiendo hacer.

Ejemplos de música y manejar, leer y usar chat, etc.

Internet nos invita a distraernos, pero hacemos un uso en exceso de la distracción, tanto que hacemos un completo desgaste de características que son parte de nuestra personalidad humana.

La tecnología hace que nuestros rasgos estén en riesgo porque nos priva de la vida real, nos mantiene distraídos de la realidad hasta que la destruye, conforma una vida totalmente aparte de la real, hasta el punto en el que llegamos a simplemente tener un factor dependiente de la vida tecnológica. (Ejemplos de adicción ya que el internet nos quitará nuestras formas de pensar, y nos ayudará a centrarnos en una vida que sea adaptada por la tecnología).

La falta de atención se considera como factor de ser dominado por el internet, tecnología, etc.

La sobrecarga de información, en conclusión, es la forma que tengamos para tomar conciencia, no funcionará mientras que tengamos la misma forma de seguir en contacto tecnológico, no podemos estar pendientes de cosas que sean de mayor importancia, la sobrecarga e información genera poca claridad mental.

Otro ámbito importante a tratar son las distracciones sensoriales, cosas que hacen la gente alrededor, si no hay déficit de atención, no nos afecta. “En lugar de fijar la atención en el trabajo, la dirigen a sus preocupaciones. Este agotamiento emocional puede conducir a la frustración y a la apatía” (Goleman, 2013, pág. 34)

Las distracciones emocionales, son las que tienen que ver nuestra vida social, se asocian los sentimientos, ya que estamos pendientes de lo que piensa la gente alrededor de nosotros, la falta de concentraciones nos hace enfocar en distracción emocional, los concentrados pueden afrontar las crisis emocionales, cosa que las redes no nos lo permite.

Por razones como las que acabo de mencionar se dan ciertas consecuencias de mala atención las cuales son: depresión, trastornos obsesivos compulsivos, problemas de memorización.

Somos pocos reflexivos, mas compulsivos, con las redes aumenta el problema ya que por lo general hacemos uso de estas y no tomamos en cuenta que hacemos uso de nuestros sentimientos inconscientemente.

La atención construye ideas de aprendizaje basadas en la experiencia. El ataque masivo de las redes debilita la atención, por lo tanto al aprendizaje. No nos enfocamos en el presente, relacionando con las neuronas, ellas se adaptan a estar pendientes, podría decirse que es problema neuronal.

La pasión es el ingrediente para poder ganar atención, el solo hecho de tener la motivación es lo que nos permite el acceso al aprendizaje, sin pasión se genera más desconcentración, poniendo en juego las dos clases de mente que puede haber en la sociedad:


Conclusión: Internet nos ayuda en nuestra vida cotidiana, es un campo gigante de estudio y este nos ayuda para reconocernos como personas inteligentes participes de una sociedad, en la que lo que importa es la constante relación con la tecnología.

Desde que empezamos a tomar a Internet como un agente primordial en nuestra vida, hemos visto perdiendo características que nos diferencian de las máquinas, estamos controlados por esta.

 ¿Qué propongo para un cambio?, tener conciencia que internet, no es nuestro mundo, es una realidad que nos envuelve, pero no necesariamente debe ser algo que prime en nuestra vida, salgamos y disfrutemos del mundo, de las plantas, de las personas que tenemos cerca, por qué algún día nos arrepentiremos de no haber pasado más tiempo con los seres que nos acompañan diariamente, seres de carne y hueso, no seres hecho de pixeles y códigos.


Trabajos citados
Carr, N. (2011). ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes? Madrid: Taurus.
Goleman, D. (2013). Focus, El motor oculto de la excelencia. Buenos Aires: Ediciones B.

Semana 7: Plagio.

La forma en la que tenemos que desarrollarnos como personas parte de valores como la verdad, la honestidad, y.. ¿El respeto por otras publicaciones y autores? Sí.

En nuestros tiempos podemos hacer plagio a la hora que nos venga en gana, pero tenemos que tener en cuenta lo que haríamos si hacemos sólo uso de esto para entregar trabajos, que en un futuro sólo sean una nota, pero que estarán marcados y fichados por un atentado contra las publicaciones de otro.

Me he venido preguntando las consecuencias del plagio, y según lo aprendido en clase lo he cometido varias veces sin darme cuenta pero no al punto de hacerlo como en la actividad que se nos dejó a desarrollar, en la cual, todo era plagio si se quitan a los conectores.

Como sociedad deberiamos respetar desde pequeñas palabras hasta grandes publicaciones, desde que entré a la universidad me he venido dando cuenta de cómo el plagio está involucrado al igual que las redes sociales en nuestra vida. Partimos del punto de que necesitamos salir del paso de un trabajo, siempre buscamos la inmediatez, la efectividad, y muchos pensarán "¿que mejor trabajo que el de Mc Luhan en la era Google o de Áristoteles en la antiguedad?", yo creo que lo mejor de eso es crear nuevas ideas,que tal vez partan para el comienzo del cambio al que quiero pertenecer.

En la vida nos topamos con diferentes problemas académicos, es decir, cuando tenemos alguna investigación  nos cuesta trabajo desarrollarlo por falta de información, en mi opinión, en esa clase de trabajos es en la que evidenciamos la falta de información a la cual podemos ayudar creando nuevas teorías que apoyen esa idea ganando así una credibilidad y tomar bases de dicho conocimiento para poder desarrollar un poco más sobre el tema, pero lo que a mi parecer me parece una falta de respeto es tomar a las fuentes y plantear lo que dicen como un pensamiento propio, ¿Qué debemos hacer frente a esto? la respuesta es obvia, simplemente saber citar, intentar crear nuevas formas de ver dicho concepto y hacer lo que hicimos de actividad de clase, tomar los mayores trabajos (de los cuales desconocemos al autor) y fijarnos exactamente en lo que hace, tomarnos la molestia de revisar cada párrafo y tomar como ejemplo de plagio a este, para hacer entender a los demás lo incoherente y mediocre que se ve el hacer plagio.

La forma en la que buscamos el plagio en un trabajo me parece sumamente efectiva, muchos dirán que no es plagio al cambiar los conectores y palabras que no se vean lo suficientemente en el texto, pero que signifique lo mismo que quiere decir la que es reemplzada, me parece que si queremos formar una sociedad honesta y competitiva, (en un ámbito en el que todos seamos capaces de crear ideas para reforzar una teoría) debemos comenzar por ser capaces de eliminar la maña de hacer plagio en algo cuando sentimos que no podemos hacerlo, o mejor dicho, crear la capacidad de eliminar la maña que tenemos de hacer plagio cuando somos lo suficientemente perezosos para no crear nuestras propias de análisis de un trabajo.

Semana 6: Maquinadamente dominados.

La semana que se desarrollo con base en las máquinas, su presencia en la vida de los humanos y lo que representa el estar en la misma me pareció importante por el simple hecho de que todo lo tratado es lo que vemos que está presente en la vida cotidiana.

No estamos concentrados en una sola cosa, y la única cosa que nos diferencia de las máquinas es el tener sentimientos, pero... ¿Acaso esto sirve de algo? mi respuesta personal es no. Aunque vivimos en una era llena de avances en los cuales podemos tomar como referencia a la tecnología como método de "supervivencia" nos desarrollamos según lo que esta ordene, nuestros sentimientos, acciones y demás, serán contextualizadas y formadas desde un punto tecnológico, ¿Estoy siendo exagerado? No señores, lo que estoy siendo es ser veráz. ¿Acaso no se dan cuenta de que es verdad? Bien, el que esté leyendo este blog en este momento está siendo dominado por la tecnología, por que está haciendo uso de esta, por que tal vez está aburrido y quiere leer esto para matar el tiempo, o bien, porque es mi Sebastián y está pensando en que nota ponerme por la clase de cosas que planteo en el blog de esta semana.

Siguiendo con el planteamiento de que somos dominados por las máquinas, me gustaría hablar del celular, la principal clave de dominación.

Aveces me pregunto por mi vida fuera de las máquinas, ¿Acaso sería más feliz? No puedo nisiquiera responderme a eso, porque mi celular es una parte de mi, soy dependiente de él y no puedo parar de mirar cada 10 o 20 minutos que ha pasado de nuevo en las redes sociales.

Las máquinas actúan como conectores con los medios de comunicación, pero estas conexiones son las que me hacen pensar la forma en la que debo ver el mundo, como debo ser, como debo desarrollarme con mi alrededor, y que foto me parece mejor para subir a instagram.

¿Por qué debemos estár tan pegados a las máquinas? Prefuntas infinitas, excusas infinitas, me gustaría hablar más sobre la forma en la que nos relacionamos como personas. Cuando estoy viendo alguna persona, no puedo pasar al menos 3 o 4 veces una ojeada a mi celular, y sé que no soy el único en hacerlo, normalmente, eo muchas personas pegadas al celular, de hecho en este momento, veo como mi entrono está rodeado por más máquinas que personas, porque sea lo que sea (celulares, computadores, medios de transporte, etc.) siempre estarán presentes en mi vida cotidiana y la verdad no veo una buena forma de cambio, siempre se presume por decir que sólo debemos compartir más tiempo con nuestra familia y ese tipo de cosas, pero, ¿Es así como de verdad queremos marcar un cambio?

Al menos, siendo seres humanos deberíamos dejar claro quien manda sobre quien, dejar en claro y tratar de ganar el poder perdido que tenemos sobre las máquinas, no dejarnos dominar, y hacer uso de ella, no que ella nos use a nosotros.

¿La escritura como herramienta de peligro? Semana 5.

El tema que vimos en clase se centró en que la escritura es un acto antinatural según la antiguedad, pero, ¿En la actualidad lo és? Ultimamente me he identificado con la escritura muchísimo más que antes, y según lo que se sabía de esta, se pretendía terminarla, pero no creo que eso sea una opción que hayan debido tomar en cuenta, ¿Acaso no hemos avanzado? ¡Por supuesto que si!, nos hemos mantenido en una linea contante que implica el saber leer y escribir, la idea de que pensaran esto en la antiguedad me da pena, el simple hecho de hayarme aquí, escribiendo este blog, me ayuda a entender más al mundo el cual no puede vivir sin esta, no sólo por que guardemos información, tambié porque nos brinda un contexto y una forma de comunicarnos con personas a distancia, ahora tenemos la capacidad de romper el tiempo y la distancia, es por eso que no me gustó que en algún tiempo hayan condierado a la escritura cónmo un agente de pelirgo.

La agina profundizada

La escritura al comienzo de los tiempos no se dio con gramática, john saenger decía que era espacio entre palabras, la lectura en silencio no era común, tenían que hablar en voz alta, ¿por qué? en estios tiempos el hablar o leer envoz alta altera la capacidad de comprensióon en muchos casos de la persona, enj mi opinión, en esta era deberíamos hablar dfe algún texto en voz alta con el ánimo de debatir, no de comprender, me parece que la forma en la que antiguamente se dirgía a un pueblo es algo cerrada, sí, permitía que muchos se ifnormaran, pero a la vez los cerraba al campo de la lectura ¿Acaso no podías simplenmente leer cada uno por su cuenta? el error a mi parecer, está ahí, en la dependencia que se tenía para poder conocer algo sobre algún tema específico, creo que se incitaba a la constante mediocridad y a la forma en la que las personas analfabetas no querían cambiar y ser más independientes, sólo actuaban como receptores pasivos.

En la exposición se habló de que el leer es un acto antinatural, cuando se lee, se concentrarán en un punto, en el libro de que esta haciendo los medios se dice que rompimos el esquema, el factor de mantenernos concentrados nos hace victimas débiles y más fáciles de obtener para el depredador, teorías que a mi parecer tienen poca fuerza, el informarme por mi propia cuenta no me hace una presa ácil, por el contrario, pienso que el leer me nutre de fuerza que puedo usar en contra de mi enemigo, para cambiar de roles y hacerlo mi presa. Y no hablo de una presa carnal, hablo de una presa en ámbitos de razonamiento,con el libro llegó el análisis, reflexión, contemplación, racionalidad, lógica, armas que a mi parecer son mejores que tener músculos y ser grande (Grande en tamaño, no como persona).

 

¡La llegada de Internet! 

Veníamos de una capacidad de control y énfasis en una cosa, pero con el Internet la forma de lectura se alteró. a mi parecer es mucho mejor usar Internet como método de lectura, aunque no siempre, la verdad es que mi afición por los libros jamás cesará. pero a la hora de buscar información, nada como internet, sí, hay mucha información falsa, pero para algo estamos en la universidad ¿No? para algo estamos en esta clase, y la forma en la que aceptamos cierta información como verdadera no parte de nuestro criterio, parte de formas en las que queramos ver  el concepto, y cómo por las raíces podemos tomar ese concepto como verdadero. es como hablar de la llegada de la imprenta en 1445,gracias a esta las personas tenían una fácil adquisición información con diversidad de temas es el amplificador de sonido de la voz del pueblo, de la voz del conocimiento,y, como seres humanos, tendemos a progresar, ¿Qué mejor forma de progresar que guardar la infromación y poderla adquirir con sólo un click? la era electrónica nació, como ente productor de adquirir la vieja información y guardarla por tiempo indeterminado, al igual que vino como actor de desarrollos personales e interacción con personas lejanas en físico a nosotros.

Hablando un poco más de la exposición de la clase, me gustaría tomar como refente el otro libro que fue tratado en esta,la información historia y la realidad, la cual se divide en 3 eras la primera es la palabra.

Palabra, oralidad:  en la que se privilegia el oído, la palabra es emifera, se traspasaban los conocimientos por palabra, pero con el tiempo la información se perdía, la palabra es un símbolo, se vuelve un eco que se va perdiendo, dice que el lenguaje no es una tecnología, esto me parece claro y consiso, agradezco al destino por haber nacido en estos tiempos, la verdad no sabría cómo sería mi vida si sólo usara la palabra, es por eso que me gusta como en las 3 eras una empieza a opacar poco a poco a la otra, como el caso del lenguaje, el cual se ve como un avance de la palabra y la oralidad. El lenguaje lo definimos como la capacidad para crear símbolos y signos con la finalidad de comunicarnos y también con la finalidad de expresar nuestros sentimientos,como se hablaba en la exposición, la palabra contiene mucha emocionalidad, no había definición de palabras, solo era necesidad de generar símbolos la que permitía una creación del lenguaje.

Hablando un poco hacía el avance del lenguaje y la palabra, aparece la segunda era, la cual se caracteriza por ser la era de la escritura, gracias a ella se conoce como la era en la que se le daba un significado para poder traspasar conocimiento, racionalidad. La escritura organizo las bases del conocimiento, (aparece el diccionario y la biblioteca), gracias a la escritura las personas ven la necesidad de querer escribir bien, se genera información, lo cual genera clasificaciones  y cada sección va organizada, creando diferentes tipos de bibliotecas:
pictográficas - imagen
logográficas - palabra
ideográficas- ideas.

Cuando habalamos de una nueva forma de ver al mundo, y partimos que tenemos la capacidad de guardar información mediante la escritura, las fromas de desarrollo, a mi parecer, se hacen más fuertes, ya que siempre nos gusta escribir a nuestra manera, nuestra forma de ver el mundo, en mi opinión y creo que en la de muchos, cada escritura es una forma de ver el mundo diferente.

Sin embargo serguimos creciendo, el desarrollarnos con sólo la escritura no nos satisface en un cien porciento, por eso llegamos a la era electrónica, Mc Luhan dice que privilegia todos los sentidos, todos los sentidos interactuan y la emocionalidad se ve a igual que en la oralidad, se pierde un poco lo racional, es amplificada la oralidad de ahora que la antigua,aparecen los medios de comunicación el lenguaje empieza a cambiar, los medios nos une, el lenguaje varia por medios de peliculas, videos, chats, etc, adquirimos palabras que ayudan a nuestro entorno y contexto (Selfie, Stalker, Etc.) captamos todo al mismo tiempo, lo que nos genra una leve caída a la hroa de realcionarnos y tener un profundo análisis siobre un tema específico, ya que como  personas perdemos la capacidad de recordar al tener demasiada informacion, no se ejercita la memoria, perdemos esta capacidad, nuestro cerebro no almacena, solo actuará como motor de búsqueda, nos guiamos por lo que la red nos muestra, no importará que nuestras ideas (Que no son tomadas de la red) sean verdaderas o falsas, si contradecimos lo que se dice y está establecido en la red, será inválido en la sociedad.